Αγώνας της διεύθυνσης πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Κιλκίς για την κάλυψη των κενών σε δημοτικά και νηπιαγωγεία
Αντιμέτωπη με το φαινόμενο των πολλών αδειών, για διαφόρους λόγους ελοχίας, μητρότητας, γονικής κ.α. στο ξεκίνημα και της εφετινής σχολικής χρονιάς εμφανίζεται η διεύθυνση της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Κιλκίς, στην λήξη του δευτέρου κύκλου τοποθέτησης αναπληρωτών δασκάλων, νηπιαγωγών και καθηγητών δεύτερης και τρίτης γλώσσας.
Ένα φαινόμενο για την αντιμετώπιση του οποίου η πρωτοβάθμια εκπαίδευση Κιλκίς όπως δήλωσε στον «Μαχητή» ο διευθυντής της Σωτήρης Μαρκάδας έχει ενισχυθεί με βάση κεντρικές αποφάσεις και εκτιμήσεις, με επτά εκπαιδευτικούς γενικής αγωγής, τέσσερεις δασκάλους, δύο νηπιαγωγούς και μία φιλόλογο αγγλικής γλώσσας και πέντε δασκάλους ειδικής αγωγής, οι οποίοι θα καλύψουν τους μαθητές που έχουν ανάγκη στήριξης, αλλά δεν επαρκούν για όλες τις ημέρες της εβδομαδιαίας εκπαίδευσης.
Ένας αριθμός που είναι βέβαιον ότι δεν θα μπορέσει να καλύψει πλήρως όλα τα κενά στα δημοτικά σχολεία και νηπιαγωγεία της τοπικής διεύθυνσης, η οποία προσδοκά να ενισχυθεί και στον τρίτο κύκλο τοποθέτησης αναπληρωτών, μικρότερου εύρους, που σύμφωνα με όλες τις ενδείξεις προτίθεται να υλοποιήσει το υπουργείο παιδείας, όπως και τον αντίστοιχο που αφορά το βοηθητικό προσωπικό π.χ. νοσηλευτές.
Δεδομένα που καθιστούν συγκρατημένα αισιόδοξη την ηγεσία της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Κιλκίς ότι η τρέχουσα σχολική περίοδος θα λειτουργήσει με τα λιγότερα δυνατόν προβλήματα, καθώς πάντοτε υπάρχουν ζητήματα και καταστάσεις που μπορούν να προκαλέσουν αρρυθμίες στις λειτουργίες σχολικών μονάδων, όπως για παράδειγμα σε αυτή που θα πρέπει να λειτουργήσει στο Καμπ αιτούντων ασύλου της Νέας Καβάλας όπου ο αριθμός των μαθητών είναι μικρός και η μεταφορά τους στο 4ο θέσιο δημοτικό σχολείο της Γοργόπης συναντά αντιδράσεις από την τοπική κοινωνία, αλλά και περιπτώσεις δασκάλων τυπικά με οργανικές θέσεις, αλλά ουσιαστικά ανεπαρκείς να αναλάβουν το λειτούργημα του εκπαιδευτικού με βάση τις σύγχρονες απαιτήσεις.
