Ποσοστό που προβληματίζει
Στοιχεία με ποσοστά μαθητικής διαρροής, δηλαδή των μαθητών που αποφοιτούν από το γυμνάσιο και δεν συνεχίζουν στο λύκειο , σε όλους τους νόμους της χώρας, δημοσιοποίησε το υπουργείο παιδείας και θρησκευμάτων.
Σύμφωνα με αυτά ο νομός Κιλκίς κατέχει, δυστυχώς, την “ περίοπτη ” τέταρτη θέση με ποσοστό 7,05 % πίσω από εντός Δωδεκανήσων (8,37 %), Ροδόπης (8,02) και Λευκάδας (7,19 %).
Η διαπίστωση αυτή συνιστά αιτία προβληματισμού των τοπικών αρμοδίων αρχών , υπηρεσιών και φορέων με ταυτόχρονο συντονισμό δράσης αφ’ενός μεν για ουσιαστική και εις βάθος διεύρυνση των αιτιών αφ’ετέρου δε για ανάληψη πρωτοβουλιών και ενέργειες προς συγκεκριμένες κατευθύνσεις με σκοπό την αποτελεσματική αντιμετώπιση του φαινομένου.
Ήδη το υπουργείο παιδείας καθιέρωσε το γενικό πρόγραμμα «Κοινωνικό Σχολείο», στο οποίο εντάσσονται διάφορα επί μέρους προγράμματα τα οποία αποσκοπούν στην σωστή πληροφόρηση, στην παροχή γνώσεων στους μαθητές και στην ανάπτυξη αναγκαιουσών δεξιοτήτων, που θα συμβάλουν στην διαμόρφωση ολοκληρωμένων προσωπικοτήτων.
Στις αρμόδιες τοπικές αρχές , υπηρεσίες και φορείς η κίνηση αυτή του υπουργείου προσφέρει ένα καλό “ πάτημα ” , ώστε να προβούν στις δίκες τους ανάλογες ενέργειες , καθώς μόνο καλό δεν είναι για τον τόπο να βρίσκεται τόσο ψηλά στην κατάταξη , όσον αφορά στην μαθητική διαρροή από το γυμνάσιο στο λύκειο .
Και μάλιστα σε μιαν εποχή , κατά την οποία ένας δευτεροβάθμιος τίτλος σπουδών δεν θεωρείται πλέον επαρκές τυπικό προσόν ούτε για παραδοσιακά επαγγέλματα για τα οποία έως το πρόσφατο παρελθόν δεν απαιτούνται εξειδικευμένες γνώσεις ή σχέσεις με την σύγχρονη τεχνολογία.
Οι αρμόδιοι, λοιπόν, τούτου του τόπου έχουν όχι απλώς καθήκον αλλά υποχρέωση να ενεργήσουν αμέσως, ώστε το ποσοστό μαθητικής διαρροής να αρχίσει σε σύντομο χρονικό διάστημα να συρρικνώνεται μέχρι να φτάσει το ίδιο σύντομα “ στον βυθό ” της μνημονευθείσας κατάστασης, ει δυνατόν μέχρι εξαλείψεως.
