Διεθνής συμμετοχή δύο Γυμνασίων του νομού Κιλκίς με ταινία για τη Μαρί Κιουρί στο Παρίσι»
Μαθητές παρουσίασαν ταινία για τη ζωή και το έργο της Μαρί Κιουρί στο διεθνές μαθητικό συνέδριο της ELEMASYN στο Παρίσι.
Με ιδιαίτερη επιτυχία συμμετείχαν μαθητές του Γυμνασίου Νέου Γυναικοκάστρου και του Γυμνασίου Καμπάνη Κιλκίς στο 5ο Διεθνές Μαθητικό Συνέδριο της ELEMASYN, που πραγματοποιήθηκε στο Παρίσι από τις 5 έως τις 9 Μαρτίου 2026, με θέμα «SAPERE AUDE» («Τόλμα να γνωρίζεις») και πραγματοποιήθηκε υπό την αιγίδα του Γενικού Γραμματέα του Συμβουλίου της Ευρώπης και του Οικουμενικού Πατριαρχείου.
Στη διοργάνωση συμμετείχαν μαθητές από πολλές χώρες, μεταξύ των οποίων η Ελλάδα, η Ιταλία, η Αλβανία, η Γερμανία, το Ηνωμένο Βασίλειο, η Λιβερία, η Σλοβενία και η Τουρκία, δημιουργώντας ένα ζωντανό περιβάλλον ανταλλαγής ιδεών, πολιτισμών και εμπειριών.
Στο πλαίσιο του συνεδρίου, οι μαθητές παρουσίασαν την πρωτότυπη ταινία μικρού μήκους με τίτλο «Η Μαρία Κιουρί συνομιλεί με τον εαυτό της για τα όνειρά της» (Marie Curie talks with herself about her dreams) στο Συνεδριακό Κέντρο La Ferme du Buisson του Παρισιού. Η ταινία είναι αφιερωμένη στη ζωή και το έργο της Marie Curie και δημιουργήθηκε εξ ολοκλήρου από τους ίδιους τους μαθητές, οι οποίοι ανέλαβαν την έρευνα, τη συγγραφή του σεναρίου και την υλοποίησή της, αναπτύσσοντας πνεύμα συνεργασίας και δημιουργικής έκφρασης.
Μέσα από έναν συμβολικό διάλογο ανάμεσα στη νεαρή και την ώριμη Μαρία Κιουρί, το έργο αναδεικνύει τη δύναμη των ονείρων, την επιμονή και την προσωπική τόλμη. Παράλληλα, φωτίζει τις δυσκολίες που αντιμετώπισε ως γυναίκα στον χώρο της επιστήμης, προβάλλοντας τη σημασία της ισότητας και της ελεύθερης πρόσβασης στη γνώση.
Η παρουσίαση της ταινίας απέσπασε θερμό και παρατεταμένο χειροκρότημα από το διεθνές κοινό, επιβραβεύοντας την ποιότητα και την ευαισθησία της δουλειάς των μαθητών.
Η συμμετοχή στο συνέδριο αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία, δίνοντας στους μαθητές τη δυνατότητα να παρουσιάσουν τη δημιουργία τους σε διεθνές επίπεδο, να ανταλλάξουν ιδέες με συνομηλίκους από άλλες χώρες και να βιώσουν στην πράξη τη σημασία της συνεργατικής μάθησης.
