Mέσω του υπουργείου Παιδείας η προμήθεια εξοπλισμού για τηλεκπαίδευση και σε μαθητές των δημοτικών
Γράφει ο Βαγγέλλης Αποστολίδης
Τα προβλήματα που υπάρχουν με την έλλειψη εξοπλισμού (υπολογιστές, τάμπλετ) σε μαθητές, κυρίως της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, όπως για παράδειγμα σε αυτούς που φοιτούν στο δημοτικό σχολείο της Ποντοηράκλειας, σπεύδει να αντιμετωπίσει η περιφερειακή διοίκηση της εκπαίδευσης προωθώντας σε πρώτη φάση την καταγραφή των ελλείψεων σε όλα τα σχολεία της περιφέρειας, ανάμεσα στα οποία συγκαταλέγονται και αυτά του νομού μας.
Όπως δήλωσε στον «Μαχητή» ο διευθυντής της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Σωτήρης Μαρκάδας η εν λόγω διαδικασία, η οποία υλοποιείται σε εθνικό επίπεδο από πλευράς του αρμοδίου υπουργείου Παιδείας, έχει ολοκληρωθεί από πλευράς της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του Κιλκίς την Τρίτη 24.11.20 και έχουν σταλεί στην περιφερειακή διοίκηση, με στόχο να προωθηθούν στην κεντρική διοίκηση και στην συνέχεια να σταλούν στα σχολεία, όπου με ευθύνη των διευθυντών τους θα πραγματοποιηθεί και η σχετική διανομή.
Τα αντίστοιχα στοιχεία έχουν δοθεί άμεσα και από πλευράς της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, όπως δήλωσε στον «Μαχητή» ο διευθυντής της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Θεόδωρος Χριστοφορίδης, υπενθυμίζοντας την διαθεσιμότητα των σχετικών στοιχείων από μέρους της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του Κιλκίς πρίν ακόμη δοθεί η εντολή να αποσταλούν, καθώς για τους μαθητές της δευτεροβάθμιας ανάλογη διαδικασία και προμήθεια είχε δοθεί από πλευράς του υπουργείου και τον περασμένο Μάϊο και ως εκ τούτου υπήρχε η σχετική εμπειρία και πρόβλεψη.
Σε αντίθεση βεβαίως με τον τομέα της πρωτοβάθμιας η οποία ως γνωστόν εισήλθε στην τηλεκπαίδευση πριν από λίγο διάστημα και ως εκ τούτου δεν διέθετε τέτοιου είδους στοιχεία.
Προς το παρόν δεν είναι γνωστός ο χρόνος αποστολής του εξοπλισμού, που με βάση τα σχετικά στοιχεία ανέρχονται στις 800 περιπτώσεις όπως δήλωσε ο κ. Μαρκάδας, με το ζήτημα να συζητείται και στην τηλεδιάσκεψη των διευθυντών εκπαίδευσης με τον περιφερειακό διευθυντή Αλέξανδρο Κόπτση την Παρασκευή 27-11-2020, όπου συζητήθηκαν μεταξύ άλλων προτάσεις να δοθεί αριθμός υπολογιστών και τάμπλετ αναλογικά με την λειτουργία των σχολείων, ώστε να προσφερθούν το συντομότερο δυνατόν στους μαθητές που τον έχουν ανάγκη.
